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Sparadrap - CE2 - Nombres et calcul


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261 + 442 + 699 = 1402

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Logique de l’activité

Reconstituer le puzzle d'une addition posée.


Référence au socle commun

Palier 2- Compétence 3

Utiliser les techniques opératoires des quatres opérations sur les nombres entiers et décimaux (pour la division, le diviseur est un nombre entier).


Référence aux programmes officiels en cours

Effectuer un calcul posé : addition, soustraction et multiplication.


Proposition de séquence d’apprentissages

Séance 1 :
Objectif : L'addition posée des nombres jusqu'à 99.
Remarques : La technique opératoire de l'addition ayant déjà été vue en CE1, il s'agit ici surtout d'une révision. On peut proposer des additions avec et sans retenue, ainsi que des additions à trous.

Séance 2 :
Objectif :
L'addition posée des nombres jusqu'à 999.
Remarques : Proposer des opérations avec et sans retenue, ainsi que des opérations avec des nombres n'ayant pas le même nombre de chiffres (ex : 648+92) afin de vérifier le bon positionnement des nombres. Si besoin, retracer les colonnes (centaines, dizaines et unités) pour les élèves qui en ont besoin.

Séance 3 :
Objectif :
L'addition posée des nombres jusqu'à 9999.
Remarques : Porter une attention particulière au positionnement des nombres (numération de position). Proposer toujours des opérations avec et sans retenue.

Séance 4 :
Objectif :
Additionner des grands nombres.
Remarques : Veiller toujours au bon positionnement des nombres. Ne pas hésiter à retracer un tableau de numération si besoin.


Références à la grille du Socle Commun du Palier 2
Explicitation des itemsIndications pour l’évaluation
Addition, soustraction, multiplication de deux nombres entiers ou décimaux. L'évaluation est réalisée principalement à l'écrit, dans des exercices dédiés ou pour l'utilisation d'un problème. Proposer des exercices du type : - Effectuer des opérations posées ; - Poser et effectuer correctement des opérations.

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Diaporama pour aider à la validation de la compétence 3 du socle commun
Exercices d'évaluation pour renseigner les items de la compétence 3 du socle commun Prochainement disponible
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