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Énigme choisie


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tout feu-tout flamme - GS - Se repérer dans l espace


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Logique de l’activité
Se repérer et se déplacer dans un quadrillage.

Référence au socle commun
Palier Maternelle - Compétence 3
Se repérer dans l'espace d'une page.

Référence aux programmes officiels en cours

Se repérer dans un quadrillage.


Proposition de séquence d’apprentissages
Séance 1 :
Objectif : suivre un parcours décrit oralement
Remarques : décrire des positions relatives ou des déplacements à l'aide d'indicateurs spatiaux en se référant à des repères stables.

Séance 2 :
Objectif : suivre un parcours et le représenter
Remarques : utiliser les indicateurs spatiaux pour décrire des positions ou des déplacements.

Références à la grille du Socle Commun du Palier Maternelle
Explicitation des itemsIndications pour l’évaluation

Se repérer dans un quadrillage.

L'évaluation se fera en manipulation ou à l'écrit ou à l'oral. Elle porte sur la capacité à :

  • s'orienter dans l'espace graphique;
  • respecter les règles de l'écriture et de la lecture (de gauche à droite, de haut en bas).

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Diaporama pour aider à la validation de la compétence 3 du socle commun
Exercices d'évaluation pour renseigner les items de la compétence 3 du socle commun Prochainement disponible
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