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Billard et Calcul (Nombres entiers) - 6e - Nombres et calcul

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Activité récréative

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Logique de l’activité
Activité récréative autour du billard. Chaque bille possède une valeur. Le ou les joueurs doivent atteindre un objectif en touchant ces billes avec une bille blanche correspondant à une des quatre opérations. La possibilité est offerte dans les options de paramétrer la difficulté, ainsi que la gestion des priorités opératoires. Cette activité peut donc être donnée en 6ème ou en 5ème.

Référence au socle commun
Palier 3- Compétence 3
Connaître et utiliser les nombres entiers, décimaux et fractionnaires.
Mener à bien un calcul : mental, à la main, à la calculatrice, avec un ordinateur.

Référence aux programmes officiels en cours
Connaître les tables d'addition , de multiplications et les résultats qui en dérivent.
Savoir effectuer ces opérations sous les diverses formes de calcul .

Pistes pédagogiques pour la mise en œuvre
Ce jeu permet la pratique régulière du calcul mental et se doit d'être utilisé régulièrement en tant qu'activité récréative.

Références à la grille du Socle Commun du Palier 3
Explicitation des itemsIndications pour l’évaluation
En situation, l’élève est capable de :
• mobiliser des écritures différentes d’un même nombre.
• choisir l’opération qui convient.
• évaluer mentalement un ordre de grandeur du résultat avant de se lancer dans un calcul.
Les opérations mobilisées sont :
• les quatre opérations sur les nombres relatifs entiers, décimaux ;
• la multiplication des nombres relatifs en écriture fractionnaire ;
• l’addition, la soustraction des nombres relatifs

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Diaporama pour aider à la validation de la compétence 3 du socle commun
Exercices d'évaluation pour renseigner les items de la compétence 3 du socle commun Prochainement disponible
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